目前日期文章:200905 (18)

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張元祐

畢業學校:東海社工系

考取學校:文化心理輔導所(探花)、暨南輔導與諮商所(8)

 

    心輔所是近幾年很熱門的科系,幾所名校每年都是34百人競爭10出頭的名額,大家都擠破頭。以我自己有兩年多實務經驗回頭來看,我會問我自己的學弟妹或是想走心輔領域的人:為什麼想要走心輔這條路?助人的方法這麼多,為什麼選心輔?你自己有什麼樣的特質是適合這個領域的?

如果,上面的問題你都有你自己的答案,那麼恭喜你,我想在準備考試的過程中,對你而言可以是充實的;如果連上面的問題你都很難回答,那我會建議你先好好的想清楚之後,再投入考試的準備吧。畢竟心輔是條勞心的路,如果沒有堅定的信念來支持,可能很快就會burn out,甚至直接夭折。如果這條路不是適合你的,套句高明老師的名言:「人生的路有很多條!」,趁早去找其他的路應該會是比較明智的選擇。

 

在準備研究所考試的過程中,我個人的小小建議:

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薛卉芝  東華大學

 

高中  國立台灣師範大學  教育心理與輔導學系 諮商心理學組

       國立交通大學教育研究所乙B 組

       國立彰化師範大學輔導與諮商學系碩士班

       國立高雄師範大學輔導與諮商研究所

 

張欣  畢業學校:慈濟幼保系

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Q1:請問你們碩士補習班心輔課程規劃怎麼上課?

A1:碩士補習班完全針對心輔所考試特性開課,一年開設3月春季班+7月暑期班

+10月秋季班,春季班為先修暑 期班為完整正課,秋季班針對考試以進階的方式

幫同學上課,這也是碩士補習班最有優勢的地方,暑期班完整觀念上完後,秋季把

暑期所學觀念運用在考試技巧....暑加秋才算完整學完喔!!!

Q2:我上完暑期班後,你們秋季要另外收費嗎?教材也要另外收費嗎???

A2:碩士是繳費一次上到考前,所以學費是包括暑期班加秋季班,教材也不另外

收費,學費很划算喔.

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     常常有學生到櫃檯問心輔所課程時對我提出這個疑問,有時真的覺得同業

不比師資的差異,老是在比這些有的沒的.....真的很無言

      碩士在台灣補教界已經成立數十年了,一直以來碩士朝向多元化課程發展,

計有理工所.商管所.中文所.外文所.藝術傳播所.心輔所等類所開辦..每個類所

老師都是身經百戰,多年累積下來的名號...幾乎每個類所在業界都是第一品牌..

沒錯....在碩士最大類所就是理工所,但這是市場性,畢竟台灣是工業強國,

理工所的學生比起人文類所當然多很多.....樹大招風的結果就是常聽到

"碩士是補工科....",通常會放出這種話語的都是補習班的招生人員要招不同

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     最近在櫃檯遇到一個社會人士級的學生,她是一位專科應外科

系畢業的女生,三十出頭,十年前畢業後就進了一間美語補習班當

英語教師,跟老闆從零開始打拼到現在補習班有了那麼一點成績,

但現實的老闆竟然要她離開,理由是""你學歷太低了"",不符合

學生家長所要求的師資水準,儘管是她有十年以上的教學經驗.....

難過的她決定從返校園進修......

 

     當我跟這位學生談完,讓我不禁想起很多現在的學生常常跟我說

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  • 一般生

 《台師大教心與輔導所諮商心理學組》

  •  諮商演練實務。 
  •  從個人資料延伸問題,如:學術傾向?
  •  個人對未來的期許。
  •  專長的科目是什麼?為什麼?
  •  對於一個遭逢非人為因素(如颱風、地震)傷害因而心靈受創的人,你認為要如何對他進行輔導諮商?
  •  

《政大教育行政與政策研究所》

  • 研究計劃。
  • 研究方法。
  • 看過哪些相關期刊?
  • 說明自己有哪些優缺點。

《中央學習與教學所》

  • 同時考上其他學校,為何選擇中央?
  • 所考的科系都不太相同,請問你是如何選擇的?
  • 若你也考上教師甄試,你會選擇研究所還是教師甄試?
  • 所準備的資料是否足夠?

  

 《交大教育所》

  • 自我介紹。
  • 修過教育學程了沒有?
  • 日後發展方向。
  • 企管與教育有何相同?
  • 個性與教育有何相輔相成?
  • 以前學校所修的課程與教育有哪些相關?

  

《中正應用心理所》

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謝小翰在他的部落格講了一個身分證字號的故事

 

某天,有位學員到櫃檯詢問行政方面的事情,但忘了帶上課證

 我為了查詢同學的資料,就向同學問了他個人的身份證字號

 正常來說,我應該說:同學,可以告訴我你的身份證字號嗎?

 但那天聿小翰起笑了,竟然說:同學,你可以問我身份證字號嗎?

 傻眼了我@@ 幹嘛叫同學問我身份證字號啊

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柯艾 台北市立教育大學  特殊教育系

 

高中 國立台灣師範大學  教育心理與輔導學系 教育心理學組  正取

 

歐詠芝 國立台灣師範大學 歷史系

 

高中 國立台灣師範大學  教育心理與輔導學系 教育心理學組  正取

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台北碩士心輔所 研究法測驗統計高明老師 部落格

 

高明老師架設的部落格 同學有空可以上看看 或問老師問題

   

摩家族 高明教育衝鋒站

 

http://tw.club.yahoo.com/clubs/go-ming/

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即日起接受同學報名台北碩士心輔所課程

列印VIP會員副卡

可親至碩士櫃檯洽文科主任

或洽校園負責人(請搜尋校園黑板或DM上之聯絡電話)

可獨家贈送國文或英文任選一單元免教材費上課

(此為部落格獨享活動)

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教育學程是為了考教師證,以後可以到公立學校任教

 

如果同學以後不要到公立學校任

 

就可以選擇不要修教育學程

 

步驟

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基本考科組合為

1.幼兒教育學  張茂英老師

2.兒童發展  張茂英老師

3.研究法 高明老師

4.測驗統計 高明老師

5.共同科目:國文.英文

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心輔研究所----全修科目包含以下

1.研究法 高明老師

2.測驗統計 高明老師

3.普通心理學 路珈老師

4.輔導原理 洪創老師

國文.英文屬加報科目(只收教材費500元)

開課時間建請參考 http://warmworker.pixnet.net/blog/category/1390365

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原就讀學校:

屏東教大教心系

考取學校:

 

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就讀學校:

彰師大輔導與諮商系

考取學校:

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原就讀學校:

 聖約翰科大機械系

考取學校:


文化大學心理輔導所(在職生探花)

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輔導學----給予人溫暖的洪創老師

 

課程爆發力:@@@@

 

外在形象:

 

形象清新.給予人溫暖的感覺.外表年輕帥氣.

課堂上總是可以聽到他爽朗的笑聲

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