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幼兒教育學重點方向分析 若考生在研讀之餘，對於考古題練習沒有信心或不熟練，可先參考坊間出版的歷屆試題詳解，閱讀數遍後會慢慢學到書寫的架構。
內 涵 重要性 常見考試題型 台灣教育制度 教育法規 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 課程標準 ☆☆☆ 申論題 教育議題 兒照法草案 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 幼托整合 ☆☆☆ 解釋名詞、申論題 幼小銜接 ☆☆☆ 解釋名詞、申論題 幼兒美語 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 幼兒學力指標 ☆☆☆ 解釋名詞、申論題 師資培育 ☆☆☆ 解釋名詞、申論題 外籍配偶及子女 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 各國教育制度 ☆☆ 教育理論與史哲 教育心理學 ☆☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 心理學 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 史哲 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 課程與教學 單元教學 ☆☆☆ 解釋名詞、申論題 主題教學 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 方案教學 ☆☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 瑞吉歐教育系統 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 High／Scope（高瞻遠矚課程） ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 河濱街模式（BAS） ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 學習區 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 自然課程 ☆☆☆ 解釋名詞、申論題 數學課程 ☆☆☆ 解釋名詞、申論題 統整性課程 ☆☆☆ 解釋名詞、申論題 語文課程（全語言、讀寫萌發） ☆☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 行政與理念 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 幼兒園教育環境 設備標準 ☆☆☆ 選擇題 學習區規劃 ☆☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 教育評鑑 幼稚園評鑑 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 幼師專業成長 研究法及倫理 ☆☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 評量與輔導 ☆☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 特殊教育 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題 專業成長 ☆☆☆☆ 解釋名詞、申論題
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目前教育部針對弱勢地區及五歲弱勢幼兒成立「國民教育幼兒班」，做為國民教育向下延伸一年的近程計畫，96年五月行政院亦通過的「兒童教育及照顧法草案」，對於幼稚園教師的學歷要求在大學教育程度，顯見提升從事幼教工作者的專業素養，有助於提高我國幼兒教育品質。
傳統的幼兒教育是指針對四歲到入國民小學前之兒童實施的教育。因此包括法規、政策、幼稚園課程標準皆以此年齡層為制訂重點，學習幼兒教育者應了解幼兒身心發展、行政理念、課程與教學模式、教育理論，才能進而深入研究、提出見解。
幼兒教育學準備要點
- 熟讀一本幼兒教育概論書籍：對於中西方幼教思想、我國及各國幼兒教育制度、教育評鑑、親職教育、幼教師專業倫理等有所了解。
- 「教育心理學」與「幼教課程與教學」：教育心理學包括心理學五大學派（神經生物學派、心理分析論、行為學派、認知學派、人本主義）在教育上的研究與應用，其理論也是幼教課程與教學的哲學基礎；課程模式包括單元、主題、方案、瑞吉歐、High∕Scope、河濱街、蒙特梭利等，此外，學習區規劃、自然、數學、全語言課程都應有所了解。
- 幼教法規與時事議題：制定政策乃因應環境變遷，而法規是施行政策的依據，有的時事議題與法規有密切關係，例如：「兒照法」修訂與「幼托整合」政策；有的議題來自環境改變，例如：幼兒美語、外籍配偶子女教育。建議將教育、幼教、特教、兒童福利等法規整理成一本，以便隨時翻閱參考，並蒐集有關教育政策之剪報，此外，相關的社會或教育問題，如：受虐兒、特殊兒、師資培育、幼小銜接問題，都可整理成自己的筆記。
- 教育統計和教育研究法：大部分幼教研究所皆會考此兩科的概念，計算題並不艱深，只是測驗考生的概念是否清楚。做為未來的研究生，兩者是研究工作的必備工具，宜花時間準備。
- 找出自己的讀書方法：能夠篩選出重要資料並長期記憶，才能靈活應用知識。做筆記是其中一種方式，筆記是自己閱讀書籍後整理出的重點資訊，應以條列清晰、方便閱讀為主，可用大小字體或顏色區分重要程度，筆記可協助記憶，最佳效果是腦中搜尋記憶時，如同翻閱筆記。
- 留意自己理想系所的網站發佈之研討會活動、考古題、碩博士論文研究，以了解該系所研究方向是否符合自己的志趣。
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