研究法(含測驗統計)----人如其名 教學非常高明的高明老師
課程爆發力:@@@@@
外在形象:
襯衫領帶西裝褲外加旁分髮型 .笑話不斷 口頭禪.."可以ㄏㄡ 同學"
放眼諮商輔導研究所的考科中,研究法是最重要的考科,不只輔研
所考試必考,連您考上輔導所後要設計問卷及論文都需要這門學科
的理論來完成,也因為研究法牽扯到統計的東西,因此研究法被認
為是學習困難的考科,所以在考試中這科往往都是不好拿分的科目
,相對來說研究法也成為考上心輔所的關鍵科目,要考上好的心輔
所學校研究法一定要高分,研究法拿高分才有機會考上好的輔研所
學校.
高明老師教學認真、授課架構完整，能充份掌握研究法和
教育統計的重點，使同學在考場上能夠無往不利。針對各項研究
法、統計學公式補充許多淺顯的例子，讓學生對課程內容不再一
知半解，針對數理毫無背景的同學，老師也有一套獨門的教學方
式，只要跟著高明老師認真學習，教育統計不用怕！老師的教學
實力深厚，講課具有一貫的系統與獨到的公式指引，對於考題的
趨勢也都能即時掌握，而且老師上課時所教授的精湛解題技巧，
更是您輕鬆得高分的利器.
一般學校考試都是把測驗統計及研究法合計考一科叫"研
究法(含測驗統計)",而台北的補習班也是跟考試學校一樣,只開
研究法一科就把研究法.測驗.統計一起在暑期班上完,乍看之下
課程是上完了,但真的三方面都兼顧到了嗎???其實沒有!!在研
究法的範圍裡測驗及統計是最難教的,尤其是統計最能看出老師
的教學功力,一個老師的功力不好絕對不敢在"統計"內容放太多
的時間教學,進而可能你上到的課程是花比較多的時間在單純的
"研究法"上面(因為比較好教),這對你的考試是不利的!!!碩士
補習班高明老師把研究法跟測驗統計分開授課,各有各的上課時
間(請看暑期課表),光是測驗統計一科老師就花了一百個小時來
上課,研究法上五十小時,你知道外面補習班的時數有多少嗎???
最少的70小時最多的90小時把研究法測驗統計通通上完.......
對考試真的是很危險.
撇開時數的問題,高明老師在補教界已經教學十年以上,不管
是研究所或是公職考試皆是學員眾多,口碑也是最好的,在以前各
個補習班都有各自的心輔所名師但也都一一退出補習界(被挖角
及在學校任教被黑函),以前很有名的補習班也只剩空殼,新老師
上場教學,犧牲到的也只是補補習班的學生......慎選啊!!!
使用淺顯易懂的例子內容
卻又具深度的教學模式讓您不懂都難
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